Formations:

"Reconquérir sa parole grâce aux contes" :

Cette formation s’adresse à tous ceux qui veulent expérimenter leur parole en public et rencontrer la dimension métaphorique, initiatique et éducative des contes populaires. Prérequis : Aucun.

Module 1 : le conte populaire et sa transmission

Objectifs :

● Découvrir le monde des contes populaires, leurs fonctions et leurs symboliques.

● Utiliser les bases de la technique du conte et du conteur pour apprendre à mémoriser un discours, explorer la parole et développer une expression orale aisée et facilitée.

Compétences visées :

● Connaître les différentes fonctions du conte populaire.

● Être capable de dire un conte sans support écrit.

● Libérer sa parole et découvrir sa propre façon de raconter.

Programme :

● Le conte populaire, ses différentes formes et sa symbolique.

● La prise de parole et l'importance de la communication directe.

● Les outils pour mémoriser, nourrir et personnaliser son conte et affirmer sa parole.

● Mises en pratiques multiples.

Modalités : 4 ateliers de 3 heures.

Module 2 : Le conte comme chemin d’éducation.

Objectifs : ● Acquérir les bases théoriques et pratiques de la mise en place d’un atelier de cercle de conte.

Compétences visées : ●Être capable d’organiser et d’animer un cercle de conte.

Programme :

● L’intérêt des contes populaires dans le lien sociale.

● Le renforcement de la confiance en soi par la prise de parole.

● Les bases de fonctionnement d’un cercle de conte.

● Mise en pratique.

Modalités : 2 ateliers de 3 heures

"Initiation à l’art du conte" :

Cette formation s’adresse à tous ceux qui souhaitent acquérir les connaissances de base de l'art du conte. Prérequis : Aucun.

Objectifs : - Acquérir des connaissances de bases sur l'art du conte

- Libérer sa parole et découvrir le conteur que l'on est.

Contenu de la formation : L'enseignement sera à la fois théorique et pratique.

- Le conte populaire et son évolution.

- Les différents types de contes et leurs fonctions.

- La dimension métaphorique et symbolique des contes.

- Le choix d'un conte et le passage de l'écrit à l'oral.

- La mémorisation d'un conte.

- Les différentes façons de personnaliser un conte.

- Les adaptations du conteur aux différents types de lieux et de public.

Modalités : - De 5 à 50 heures en fonction des structures et des objectifs.

"Conter aux tout petits" :

Raconter participe à l’éveil de l’imaginaire, à la construction de la personnalité et à la découverte du monde.

Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la petite enfance pour leur transmettre des éléments théoriques et pratiques pour animer facilement et avec efficacité une séance de contes avec les tout petits.

Contenu du stage :

Il s’agira :

De connaitre les différentes formes de la littérature orale enfantine et leurs fonctions.
De se construire des outils pour capter l'attention des tout petits.
De susciter la créativité et l’inventivité pour adapter son récit avec ou sans support matériel.
De savoir installer de bonnes conditions d’écoute.
D'expérimenter ses propres capacités narratives sans l'utilisation du livre.

Modalité : De 5 à 25 heures en fonction des objectifs.

"Le conte comme chemin d'éducation" : l'heure du conte à l'école.

Cette formation a pour objectif de donner les clefs, aux conteurs ou aux pédagogues des cercles d'enfants conteurs( Cf Rubrique "Scolaire")

Au cours de cette formation les thèmes suivants seront abordés :

Qu'est ce que la parole dans une communication directe ?
En quoi le conte est-il un outil d'éducation ?
Comment mettre en place un atelier de" l'heure du conte" dans une classe.
Le déroulement des cercles d'enfants conteurs et les problèmes rencontrés.
Les perspectives de l'atelier.
Le répertoire de conte à utiliser en fonction de l'âge des enfants.